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“嘴角上翹，原來是笑；春風(fēng)又把話兒捎：祝福鼠年春節(jié)好！舊符已換新桃，友誼不在朝朝；十二生肖沒有貓，子鼠得意先鬧！向前跑把鼠年圣火點(diǎn)著！”為迎接新年的到來，讓幼兒融入新年的氛圍，園外園·芳草園的教師們組織幼兒一起開展了“辭舊歲、迎新年”主題墻創(chuàng)設(shè)活動。
??活動中，老師與孩子們進(jìn)行了關(guān)于春節(jié)的互動話題，通過對話的形式，讓孩子們分享自己對于春節(jié)來歷及一些風(fēng)俗習(xí)慣的了解；同時(shí)，師幼合作參與，結(jié)合本班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，使用廢舊可循環(huán)利用的物品，創(chuàng)設(shè)了班級主題墻：吉祥的紅燈籠、色彩絢麗的煙花、一串串紅紅的鞭炮、漂亮的剪紙“窗花”“雪花”……班班有特色，班班有新意，一面面年味兒十足的主題墻，體現(xiàn)的滿滿都是迎接新年的熱情。

每個(gè)班的主題墻個(gè)性鮮明，各具特色，其中體現(xiàn)的不僅是大家對于新年的期待，更多的是孩子們參與創(chuàng)設(shè)主題墻的熱情，孩子們的動手實(shí)踐能力也在這一面面主題墻上得以展現(xiàn)。在主題墻創(chuàng)設(shè)的過程中，老師聆聽孩子們的聲音、肯定孩子們的創(chuàng)意，讓孩子們體驗(yàn)“班級主人翁”的角色，更加拉進(jìn)了老師與孩子們的距離。

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撰文：張佳薇