點擊數(shù):182發(fā)布時間:2013-10-21
近日,江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院又有兩項教改課題獲得省級立項,他們分別是學(xué)院副院長曠強(qiáng)軍的《高職院校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》和副教授王訓(xùn)杰老師的《高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究與實踐》。
此次獲得省級立項的兩個課題均圍繞“創(chuàng)業(yè)教育”展開研究,這既表明江西省教育廳對“創(chuàng)業(yè)教育”的高度重視,更是對工商學(xué)院“創(chuàng)業(yè)教育”成果的充分肯定。工商學(xué)院自創(chuàng)辦以來,一直以培養(yǎng)“知行合一”的具備滿足現(xiàn)代化企事業(yè)單位需要的高級技能型人才為辦學(xué)宗旨,歷屆領(lǐng)導(dǎo)都高度重視學(xué)生實踐、應(yīng)用能力的培養(yǎng);學(xué)院董事長胡樂平先生更是榮膺包括“第九屆全國創(chuàng)業(yè)之星”在內(nèi)的多項創(chuàng)業(yè)大獎,大力提倡職業(yè)道德教育,提倡職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育,多次強(qiáng)調(diào)應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)行動能力的發(fā)展。
教學(xué)工作作為歷任校長的工作重心,教學(xué)質(zhì)量逐年提高,學(xué)生、老師多次獲得省、市各級獎勵,教學(xué)成果豐碩?!陡呗氃盒?chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》的課題主持人曠強(qiáng)軍作為現(xiàn)任教學(xué)分管院長,身體力行,對“創(chuàng)業(yè)教育”相關(guān)問題進(jìn)行了深入探究,在教學(xué)實踐中注重“創(chuàng)業(yè)教育”的溶入與滲透,提出了許多建設(shè)性的方案與建議,并組織實施?!陡呗氃盒?chuàng)業(yè)教育課程體系研究與實踐》的主持人王訓(xùn)杰曾任學(xué)院教務(wù)處長,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“創(chuàng)業(yè)教育”在教學(xué)實踐中的實現(xiàn),他獲省級立項的課題申報中總結(jié)了許多有益的經(jīng)驗,并進(jìn)一步提出了一些改進(jìn)性的意見與實施辦法。
創(chuàng)業(yè)能力是一種核心能力,它對個人在各種工作領(lǐng)域激發(fā)創(chuàng)造力和革新性至關(guān)重要,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育已成為世界教育發(fā)展和改革的新趨勢。創(chuàng)業(yè)教育是一種新的教育觀念,不但體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵,而且突出教育創(chuàng)新和對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。曠強(qiáng)軍副院長《高職院校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》和王訓(xùn)杰副教授《高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究與實踐》為學(xué)院“創(chuàng)業(yè)教育”奠定了良好的理論基礎(chǔ),學(xué)院就業(yè)工作成效顯著,“創(chuàng)業(yè)教育”再創(chuàng)佳績也指日可待。
(工商學(xué)院 吳順)