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    彰顯省會擔當,展現(xiàn)“現(xiàn)外象湖”作為

    點擊數(shù):366發(fā)布時間:2020-06-11

    當前,南昌市正全面開展“彰顯省會擔當,我們怎么干”解放思想大討論活動,吹響了南昌“彰顯省會擔當”奮進號角。作為南昌的一份子,南昌現(xiàn)代外國語象湖學校黨支部積極響應,迅速在全校開展解放思想大討論活動和抓落實行動,以思想大解放引領高質量跨越式發(fā)展,努力在“彰顯省會擔當”上作示范、勇爭先。


    一、推進教育高質量的高跨越發(fā)展

    (一)要精心組織實施好教育重點計劃和重點工程。全校各級各部門必須全力支持、密切配合,在人力、物力、財力、用地等方面給予充分的保障,確保各項工作如期推進、順利完成。

    (二)要全面深化教育改革形成更有活力的教育體制機制。探索學校制度;進一步深化教育領域“放管服”改革,激發(fā)學校辦學活力;落實為基層減負的文件精神,把學校從重復、繁瑣、不必要的各類迎檢工作中解放出來,專心搞好教育。

    (三)要大力推進教育開放廣借外力發(fā)展教育,進一步加大教育招商力度,引進更多優(yōu)質的教育資源提高教學質量。

    (四)要全力保障教育投入。集團要按照教育經費的“兩個確保只增不減”要求,優(yōu)先發(fā)展教育,推進教育的高質量高跨越發(fā)展。


    二、教育綜合改革發(fā)展走深走實

    (一)結合黨的歷史深入學習,深入思考主題教育的深刻內涵。要緊密聯(lián)系新中國成立以來、改革開放以來特別是黨的十八大以來我們黨走過的建設改革發(fā)展道路的偉大實踐進行深入學習,深刻理解開展主題教育對在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義所具有的重大歷史意義、現(xiàn)實意義、政治意義。

    (二)聯(lián)系黨的歷次重大集中教育、主題教育經驗系統(tǒng)學習,深化對主題教育本質特征和重大意義的認識。要針對特定歷史階段黨的建設、事業(yè)發(fā)展面臨的重大課題,深刻理解主題教育的總目標、總要求,提高理論水平,提升素養(yǎng)本領,解決存在的問題。

    (三)通過讀原著、學原文、悟原理深化學習,在學懂、弄通、落實上下功夫。要深入學習習近平總書記的著作、系列重要講話、關于教育的重要論述,深刻理解習近平總書記對中國特色社會主義理論體系做出的原創(chuàng)性貢獻、對黨的教育思想和理論做出的原創(chuàng)性貢獻,立足精神實質抓深化,立足理論體系抓消化,立足實際效果抓轉化。四是結合教育改革發(fā)展實際落實學,邊學習,邊查擺問題,邊進行整改。要結合工作實際和思想實際學,聚焦有質量的、能夠帶動全局的實際問題,抓關鍵性問題找差距,關注立德樹人、因材施教,扎實推動解決教育熱點難點問題?! ?/span>


    三、教育綜合治理現(xiàn)代化

    (一)要增強學校的活力。目前,學校承擔了過多的社會責任,一些學校應付各種評比和檢查,育人的工作受到了干擾,學校的活力受到各方面的詬病。增強學?;盍鸵鋵嵎殴芊蠛同F(xiàn)代學校制度,使學校能夠安心開展教學工作。要找準增強學?;盍Φ年P鍵點和突破口,圍繞德智體美勞全面發(fā)展的目標,特別是完善立德樹人的落實機制,想方設法解決德育的虛化、體育邊緣化和美育形式化,還要形成學校與政府、家庭、社會協(xié)同育人的有效機制。

    (二)要增強教師的動力。教師是教育事業(yè)發(fā)展最活躍的因素,也是教育變革的根本動力。全國教育大會提出的九個堅持之一就是堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。未來幾十年人工智能、大數(shù)據等技術蓬勃發(fā)展,面對新一代科技革命,傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)、培訓和發(fā)展體系面臨著重大的挑戰(zhàn)。全面深化教育綜合改革,如果教師的動力沒有激發(fā)起來,我們的教育改革就很難說取得成功。增強教師的動力,首先要深刻認識把握教師的使命,不管未來技術如何進步,都不要動搖教師教書育人的本分,只有教師熱愛教育事業(yè),才會有教育發(fā)展的原動力。其次,要把更多的經費用于教師隊伍建設,提高教師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位。再其次,要根據時代要求,改革教師培養(yǎng)體制,增強教師職業(yè)技能,健全教師專業(yè)發(fā)展的制度體系。

    (三)要增強學生的創(chuàng)造力。未來幾十年我國經濟要從高速增長轉向高質量發(fā)展,必須實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,必須有大批拔尖創(chuàng)新人才。我們的學生長于解析能力,而短于實踐能力,過重的學業(yè)負擔,抑制了學生的想象力和創(chuàng)造力。有人形象地說有的孩子入學時像個問號,畢業(yè)時像個句號。要增強學生的創(chuàng)造能力,首先要保護和激發(fā)學生的想象力。其次要提高學生的實踐能力,培育學生的勞動意識、勞動技能和崇尚勞動的價值觀,促進學生自覺將知識、技能主動應用于解決實際問題。再其次,要增強學生的社會責任感。要教育引導學生樹立高遠志向,歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神,形成勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強不息。


    四、建設風清氣正的教育政治生態(tài)

    要多形式開展理想信念教育,引導黨員干部學習先進事跡,學習共產主義的堅定信仰,進一步補足精神之“鈣”,煉就“金剛不壞之身”,引導黨員干部學習清貧精神,大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風;多層面開展法紀教育,比如開辟法制論壇、法制專欄,公開各崗位的履職規(guī)范,組織黨員干部到法庭現(xiàn)場觀摩審判過程等,引導黨員干部增強法紀觀念,提高依法行政能力;多途徑開展廉政教育,比如開設廉政講堂、組織觀看警示教育專題片、有計劃地對黨員干部進行輪訓等,通過廣泛深刻的廉政教育,讓黨員干部在思想上得到升華,筑牢拒腐防變的思想防線。


    作為新時代的黨員,我們一定會擔負起自己的歷史使命,以只爭朝夕的緊迫感、時不我待的危機感和對標先進的責任感,用思想的解放、理念的更新,彰顯省會擔當,明確知道我們怎么干。

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    投稿人:趙書兵

    投稿單位:南昌現(xiàn)代外國語象湖學校黨支部

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