點(diǎn)擊數(shù):260發(fā)布時(shí)間:2019-12-26
2019年12月26日,集團(tuán)院校部曾總監(jiān)、潘經(jīng)理對(duì)園外園·芳草園2019年度七大育稚教育活動(dòng)及國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行實(shí)地查驗(yàn)工作。
“七大育稚”教育模式是江西園外園幼兒園利用兒童行為塑造關(guān)鍵期,在歸納借鑒幼兒教育界權(quán)威理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合長(zhǎng)期辦園實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新性研發(fā)的一種新型教育模式,即身心健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、啟智益智教育、生活技能教育、文明禮貌教育、文化知識(shí)教育、孝敬感恩教育。
本學(xué)期園區(qū)圍繞孝敬感恩教育開展了各項(xiàng)園區(qū)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),如?“中秋合家歡”中秋節(jié)活動(dòng)、“夕陽(yáng)美、祖孫情、誦經(jīng)典、傳恩情”——園外園芳草園感恩重陽(yáng)周、“感恩你我,真情成長(zhǎng)”芳草園跳蚤市場(chǎng)、“愛我中華紅歌會(huì)”等園區(qū)活動(dòng);同時(shí)園區(qū)積極組織各類班級(jí)活動(dòng),通過班級(jí)活動(dòng)和園區(qū)活動(dòng)相結(jié)合的方式培養(yǎng)幼兒懂得感恩的優(yōu)良品質(zhì)。
院校部通過資料檢查和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄的方式對(duì)本學(xué)期活動(dòng)效果進(jìn)行檢驗(yàn),之后進(jìn)班聽取各班級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況,本次經(jīng)典誦讀包含古詩(shī)朗誦、三字經(jīng)誦讀、24節(jié)氣歌、成語(yǔ)接龍等內(nèi)容。
通過本次成果查驗(yàn),我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,為我們今后的七大育稚教育和國(guó)學(xué)教育如何開展起到了一定的推動(dòng)作用。
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撰文:劉曉蘭