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教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養(yǎng)社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認(rèn)識世界和改造世界、更好創(chuàng)造人類的美好未來。

跨界打造高端教育品牌

經(jīng)過二十余年的發(fā)展，聚仁堂已經(jīng)成為一家涉及地產(chǎn)、教育、酒店、物業(yè)管理、金融服務(wù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的綜合型、跨行業(yè)經(jīng)營企業(yè)集團(tuán)。從醫(yī)藥到地產(chǎn)，再到教育，屢次跨界，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌成果。

集團(tuán)旗下的教育品牌園外園教育集團(tuán)，擁有2所大專院校，3所雙語學(xué)校，12所幼兒園。其中，園外園幼兒園更是聚仁堂集團(tuán)斥巨資打造的，立足江西，面向全國的高起點(diǎn)、高規(guī)格、高品質(zhì)的現(xiàn)代化品牌連鎖園?，F(xiàn)有芳草園、金沙園、朝陽園、象湖園、迎賓園、心怡園、君悅園、寧博園、名都園、清華園、園博園、和潤園等十二家分園。

獨(dú)創(chuàng)革新引領(lǐng)幼兒教育

幼兒教育不在于學(xué)到了多少具體的知識，而在于孩子怎樣才能學(xué)到知識，不在于把孩子一下子帶進(jìn)知識寶庫，而在于給孩子一把開啟知識之門的金鑰匙；不在急于讓孩子提前學(xué)會多少文化知識，而在于如何培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛探索、愛創(chuàng)造的精神和習(xí)慣等等。

園外園幼兒園獨(dú)創(chuàng)的“七大育稚”教育模式，為3-5歲的幼兒們提供一個連續(xù)的發(fā)展與學(xué)習(xí)的體系，使他們在生活中獲得更多更好的發(fā)展機(jī)會，讓每個幼兒都能在將來成為身心健康、擁有安全感、成功和快樂的人。

“七大育稚”教育模式包括：身心健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、啟智益智教育、生活技能教育、文明禮貌教育、科學(xué)知識教育、孝敬感恩教育。以培養(yǎng)有自信、有責(zé)任、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、會合作、會創(chuàng)造的兒童為目標(biāo)。將智力教育與情商教育相結(jié)合，幫助孩子樹立良好的生活習(xí)慣、好的性格，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、善于溝通、樂觀自信的能力，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，全面提升幼兒的綜合素質(zhì)。

特色課程演繹“共振效應(yīng)”

圍繞“七大育稚”教育模式，園外園幼兒園創(chuàng)新教育課程，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)特色課程，將學(xué)習(xí)內(nèi)容放進(jìn)游戲和活動中，讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)，樂意學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，在游戲中全面健康的成長。

國學(xué)經(jīng)典、國學(xué)藝術(shù)及應(yīng)用，涉及健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒尊敬長輩、懂得禮儀，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

線上英語，將英語教學(xué)與游戲相結(jié)合，提升幼兒園英語教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

生活技能課，培養(yǎng)幼兒生活自理的意識，提高幼兒的動手能力，形成良好的生活習(xí)慣。

STEM科學(xué)特色課，打破科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四門學(xué)科的獨(dú)立性，將各學(xué)科或領(lǐng)域的知識融合在活動過程中，引導(dǎo)孩子們追求學(xué)科的相互聯(lián)系，追求跨學(xué)科的價值。

奧爾夫音樂特色課程，注重對孩子的創(chuàng)造力、自信心、專注力、合作精神的培養(yǎng)，將音樂活動中的興趣體驗與知識技能巧妙地結(jié)合在一起，讓孩子們在生活中去探索尋找音樂，學(xué)會聽辨生活與自然界的聲音。

陽光體智能特色課程，針對不同年齡段幼兒開展相應(yīng)的體能課程：體能游戲課、幼兒籃球課，引導(dǎo)和激發(fā)幼兒潛在能力的發(fā)揮，促進(jìn)孩子身心素質(zhì)的健康發(fā)展。

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學(xué)前教育是人生路的奠基石，聚仁堂集團(tuán)會不斷開拓創(chuàng)新，做真正精品的學(xué)前教育，給在園的孩子提供一個健康、快樂的成長環(huán)境。

集團(tuán)品牌文化部

劉珺