點(diǎn)擊數(shù):1016發(fā)布時(shí)間:2019-04-23
???????? 4月9日下午2時(shí)許,南昌現(xiàn)代外國(guó)語象湖學(xué)校小學(xué)部語文組,在教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的組織下,在各語文老師的積極配合下,進(jìn)行了以年級(jí)為單位的集體備課。
本次備課以“集思廣益,求同存異,打造高效課堂”為目標(biāo),得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。集體備課期間,老師們的精彩發(fā)言此起彼伏,如百花齊放異彩紛呈。
以六年級(jí)集體備課《魯濱孫漂流記》為例,秦天麗老師提出,要讓學(xué)生明確梗概與精彩片段的區(qū)別,讓學(xué)生自己總結(jié)主人公在荒島上的求生過程,要重點(diǎn)學(xué)習(xí)精彩片段的寫作技巧;肖常智老師提出,要引導(dǎo)學(xué)生從寫作篇幅和寫作內(nèi)容去給小說分類。梗概就是把厚書讀薄,要讓學(xué)生理清故事的脈絡(luò)。精彩片段要做到由淺入深,以小見大。要引導(dǎo)學(xué)生通過一些片段深挖主人公的精神品質(zhì),從而在學(xué)習(xí)生活中有所借鑒;王晚霞老師提出,學(xué)習(xí)本篇課文要圍繞單元主題展開,激發(fā)學(xué)生閱讀國(guó)外名著的興趣,拓展知識(shí)視野;鄧云老師強(qiáng)調(diào),語文來源于生活,最后還需要回到生活。要引導(dǎo)學(xué)生思考,如果自己面臨主人公相似的境遇,將如何對(duì)待。其余老師的發(fā)言如雨后春筍,猶星光滿天,似云蒸霞蔚。為知識(shí)、為真理、為孩子、為教育討論的酣暢淋漓,何其快哉!
相信通過本次集體備課,不但豐富了老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)對(duì)提升老師們的教學(xué)水平和增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力都有積極而深遠(yuǎn)的影響。
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肖常智???
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