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為了激發(fā)同學們對電腦操作的熱情，豐富同學們的課余文化生活，提高計算機應用水平，南昌現(xiàn)代外國語象湖學校開展了五、六年級學生計算機操作比賽活動。

本次比賽項目根據(jù)各年級學科內(nèi)容的不同，定為五年級制作帶有藝術體、背景的動態(tài)幻燈片；六年級制作圖文混排標題“小小科學家”，比賽平臺：word、PPT軟件，其余無規(guī)定。競賽方式都是現(xiàn)場上機操作,在競賽現(xiàn)場，小選手們端坐在電腦前爭分奪秒，個個聚精會神，雙眼注視著電腦屏幕，雙手則不停的敲打著鍵盤，擺動著鼠標，把他們的計算機技能水平盡可能的展現(xiàn)出來，把孩子們的創(chuàng)意和思想體現(xiàn)得淋漓盡致，博得了評委老師的一致好評。

通過競賽，提高學生的分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生探索實踐的創(chuàng)新能力，進一步拓展學生的計算機操作水平，使學生在競賽中體會到學習計算機的成功喜悅，激發(fā)學生學習計算機的興趣。

南昌現(xiàn)代外國語象湖學校

陳莉?????????

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