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　　漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學生識字的重要工具，而識字又是學生進行閱讀、習作等學習的基礎，所以漢語拼音在語文教學中起著非常重要的作用，是基礎的基礎。為了檢測一年級學生的漢語拼音學習情況，幫助學生正確發(fā)音，夯實語文學習基礎。11月10日上午南昌現(xiàn)代外國語學校(象湖校區(qū))舉行了一年級學生漢語拼音過關測試活動。

　　為了保證測試活動順利開展，校辦提前制訂了詳細的測試方案，具體工作由語文教研組負責安排實施。檢測有筆試和口試兩個部分，筆試主要對聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，兩拼、三拼音節(jié)和拼寫規(guī)律、四聲調及標調規(guī)律、句子拼寫能力等進行了測試;口試則注重檢測學生在字詞、句子方面的拼讀情況，測試中，語文組教師們耐心而細致地傾聽著孩子們的朗讀，嚴格把關。教師不斷鼓勵小朋友克服緊張心理，積極融入到測試氛圍。從測試的結果來看，我校一年級學生對拼音掌握得較好，大部分學生都能做到發(fā)音到位，口齒清楚，熟悉拼讀的要領，整體情況令人滿意。

　　一年級學生漢語拼音過關檢測在我校已堅持了多年，老師們可根據(jù)檢測所反映出的問題進行分析總結，轉變教學觀念，創(chuàng)新教學方法，使學生能更加牢固地掌握漢語拼音知識，為今后的識字、閱讀打下扎實的基礎。此項活動的開展，既為學校了解起始年級漢語拼音的教學情況提供了最真實的資料，又為全面提高學生的拼讀能力和以后的語文學習起到積極的促進作用。

　　(張水秀)