點擊數(shù):58發(fā)布時間:2024-05-21
大自然、大社會都是活教材
大自然里,生機勃勃
處處隱藏著奧秘
賦予了孩子探究的契機
四月清明,春風(fēng)拂面
正是艾草生長旺盛的時節(jié)
園外園展開關(guān)于4月主題教學(xué)系列活動
《香香的艾草》
開啟了我們的尋“艾”之旅……
“艾”有約
? 在活動籌劃之初,來一場艾草大調(diào)查,讓孩子去發(fā)現(xiàn)、思考、記錄。
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? 周末時光,家長們帶著可愛的孩子們到戶外采摘新鮮幼嫩的艾葉,享受了一番采摘樂趣,此刻的他們正享受著大自然帶來的美好。
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? 在課堂上,帶領(lǐng)孩子們了解艾草的外形、氣味、不同時期的功效與作用。
? 憑借課堂上對艾草的記憶,帶上圖片,在幼兒園的草地上尋找艾草,通過觀察、觸摸、聞味和采集等方式去了解艾葉。孩子們發(fā)現(xiàn)原來艾草的葉
子是鋸齒形狀,艾草上面有白色短短的絨毛,艾草的莖干長長的。
探“艾”草
? 把找尋到的艾草制成標(biāo)本,讓這個春天的“艾”可以一直留存,在老師的帶領(lǐng)下動手制作驅(qū)蚊水、驅(qū)蚊膏,體驗艾草的拓印、艾草香囊、艾草印
染等。
? 并了解到艾草作為中草藥不僅制作美食,還可以泡腳驅(qū)寒,還能有驅(qū)蚊止癢的作用。
品“艾”草
? 清洗艾草、燙艾草、艾草打碎、揉粉、裹餡料……把一整個春天的美好,都揉進一個團子里,每個環(huán)節(jié)孩子們都親自參與,動手嘗試。
“艾”有趣
? 為了讓幼兒們更好地了解學(xué)習(xí)艾草的特征,區(qū)域活動中開設(shè)艾草的課程:美工區(qū)的繪畫一株艾草、艾草黏土畫,益智區(qū)的艾草分類,閱讀區(qū)的艾
草的字卡配對,建構(gòu)區(qū)的“艾”的城堡、汽車建構(gòu)等。
? 在引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)艾草形態(tài)的美感,啟發(fā)孩子們通過探究學(xué)習(xí),創(chuàng)造出艾草與其它植物的組合,獲得藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
? 陳鶴琴先生曾說:兒童的世界是兒童自己去探討、去發(fā)現(xiàn)的。課程就在兒童的生活和行動里。在《香香的艾草》的主題活動中,不管是孩子,還是
老師,都是這個“課程”中的學(xué)習(xí)者。
? 讓孩子們觀察、記錄、討論和探索,充滿發(fā)揮想象力的猜想和認(rèn)真學(xué)習(xí)的韌勁、主動研究的心理,對課程有更深的認(rèn)識。本次課程活動鍛煉孩子們
的觀察力、實踐能力,同時也提高孩子們的合作意識,感受實踐活動帶來的美好體驗。
投稿人:曾雪雁
投稿單位:幼教管理部