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    記錄成長 收獲快樂丨新的一年記錄萌娃們的成長與進(jìn)步

    點(diǎn)擊數(shù):62發(fā)布時(shí)間:2024-02-04

    兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子身心自然的發(fā)展。

    ——蒙臺(tái)梭利(意)


    在這個(gè)學(xué)期中

    孩子們都有哪些成長與收獲呢?

    一起來看看吧!


    朝陽園

    串珠子比賽

    ? 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“幼兒園要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì),促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)?!?/span>

    ? 在比賽中,小朋友們都不甘示弱,積極行動(dòng),用最快的速度串珠。靈動(dòng)的眼神,靈敏的小手,小珠子一顆一顆排排隊(duì)。


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    ? 一顆、兩顆、三顆……動(dòng)作嫻熟、敏捷,個(gè)個(gè)都全力以赴。小選手們一個(gè)個(gè)動(dòng)作靈敏,用稚嫩的小手將一顆顆珠子串在一起,為他們不服輸?shù)木?/span>

    鼓掌喝彩吧!


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    “拍球”競賽

    ? 此次比賽以1分鐘計(jì)時(shí)拍球賽制,各班教師一對(duì)一進(jìn)行數(shù)數(shù),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)數(shù)量最多的獲勝。

    ? 看!比賽在一聲令下開始了,小小健將們各個(gè)精神抖擻,神采飛揚(yáng),一雙雙認(rèn)真的眼睛緊緊盯著自己的籃球。


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    ? 每個(gè)參賽的選手都使出了渾身的力氣加快速度的拍球,一鼓作氣地在一分鐘里拍出了自己最好的成績。


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    跳繩比賽

    ? 老師宣布比賽規(guī)則后, 只見一根根彩繩飛舞,每位參賽孩子都使出了渾身解數(shù),表現(xiàn)出不凡的實(shí)力。

    ? 小選手們個(gè)個(gè)卯足干勁,彩繩飛舞,汗水和活力在運(yùn)動(dòng)的快樂中散發(fā)。經(jīng)過激烈的比賽,公平公正的計(jì)數(shù),我們選舉出了本次的獲獎(jiǎng)?wù)?,感謝小朋

    友們的積極參與、老師們的積極準(zhǔn)備。

    ? 一次次比賽,在提高幼兒身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)及鍛煉身體的同時(shí)還增強(qiáng)了幼兒的競爭意識(shí),使孩子們享受到了成功的喜悅。



    芳草園

    3-6歲體能測(cè)試

    ? 孩子們小小的身體,蘊(yùn)藏著大大的能量。他們每一次奔跑、每一次跳躍、每一次投擲,都綻放著生命的活力。

    ? 為了能更加全面、準(zhǔn)確的了解全園幼兒的體能狀況,提升幼兒的身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康成長,根據(jù) 《3-5歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 中動(dòng)作發(fā)展

    目標(biāo),開展幼兒體能測(cè)試活動(dòng)。


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    ? 身高體重、坐位體前屈、10米折返跑、立定跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、雙腳連續(xù)跳、走平衡木。


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    ? 園區(qū)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒體能數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,充分了解每位幼兒的體能發(fā)展水平,從而優(yōu)化調(diào)整各年齡段體育鍛煉方案及戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)建議

    家長在家引導(dǎo)幼兒用多樣的、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行鍛煉,讓每個(gè)孩子都健康快樂地成長。


    金沙園

    國學(xué)朗誦比賽

    ? 國學(xué)啟蒙是為孩子奠定健康心靈基石的關(guān)鍵。讓我們一起探討如何通過國學(xué)教育,幫助孩子從小領(lǐng)略中華文化的博大精深。

    ? 國學(xué)教育不僅能夠幫助孩子了解中華文化的傳統(tǒng)價(jià)值觀,還能培養(yǎng)他們的品德和道德觀念,通過學(xué)習(xí)國學(xué),孩子們可以更好地理解自己的文化根源,

    形成正確的價(jià)值觀和世界觀。


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    ? 鼓勵(lì)孩子參加國學(xué)相關(guān)的活動(dòng),如國學(xué)古詩朗誦比賽,培養(yǎng)他們對(duì)國學(xué)的興趣愛好。通過這些活動(dòng),孩子可以更深入地了解國學(xué),同時(shí)提高自己的

    表達(dá)和溝通能力。


    君悅園

    年級(jí)組比賽

    ? 小班組“夾球跳”、中班組“朗誦國學(xué)——百家姓”、大班組“跳繩”,精彩又激烈年級(jí)組比賽讓我們一起來看看比賽現(xiàn)場(chǎng)。


    ? 小班組“夾球跳”


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    ? 中班組“朗誦國學(xué)——百家姓”


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    ? 大班組“跳繩”


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    ? 一系列活動(dòng),不僅提升幼兒身體的綜合素質(zhì),也豐富了孩子們的語言積累,提高文學(xué)素養(yǎng)。


    歡樂足球

    ? 小朋友們?cè)谧闱驁?chǎng)上,歡樂地奔跑著,穿著五彩斑斕的運(yùn)動(dòng)鞋,在太陽的照耀下閃耀著光芒。他們踢球的姿勢(shì)或優(yōu)美或滑稽,卻無一例外地展現(xiàn)了

    團(tuán)隊(duì)合作的能力。

    ? 在比賽的過程中,小朋友們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),還展現(xiàn)出了出色的身體素質(zhì)和靈活的反應(yīng)能力。他們奔跑、傳球、射門、防守,展現(xiàn)出令人矚目

    的技巧和別樣的風(fēng)采。


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    ? 在幼兒園歡樂足球比賽的引領(lǐng)下,孩子們更加懂得了合作、分享、尊重他人的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,他們不僅找到了快樂,更找到了成長的道路。


    象湖園

    趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

    ? 小運(yùn)動(dòng)員們的入場(chǎng)拉開了此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕,園長及幼兒代表分別為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了致辭,隨后伴隨著小運(yùn)動(dòng)員們的退場(chǎng),精彩的游戲賽

    事正式上演!

    ? 小班的孩子們孩子們?cè)诔錆M創(chuàng)意的游戲中體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)的快樂,提高了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。


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    ? 音樂一響起,我們中班小朋友的內(nèi)心就開始激動(dòng)起來了,小眼睛直勾勾的盯著老師做示范,到了游戲開始時(shí)加油的吶喊聲不斷。


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    ? 大班比賽時(shí)孩子們奮力拼搏,將活動(dòng)掀起一個(gè)又一個(gè)高潮,幼兒園的操場(chǎng)上不斷響起助威聲、掌聲和笑聲。


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    ? 這樣一場(chǎng)意義非凡的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),為孩子們的童年又添上了精彩的一筆。


    心怡園

    拼技能,我能行

    ? 體育運(yùn)動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組成部分,也是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。


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    小班組:踩高蹺

    ? 踩高蹺是一項(xiàng)經(jīng)典的體育項(xiàng)目,不僅可以鍛煉他們的身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)他們的勇氣和堅(jiān)韌精神。


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    中班組:拍球

    ? 為促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能提高和四肢協(xié)調(diào)性發(fā)展,幫助幼兒掌握拍球的正確方法和熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣,彈動(dòng)著膝蓋,有節(jié)奏地進(jìn)行單手拍球。


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    大班組:跳繩

    ? 一項(xiàng)非常有效的全身有氧運(yùn)動(dòng),需要四肢、手、腳、腕、肩有規(guī)律、有節(jié)奏地相互配合,能促進(jìn)幼兒左右腦的“共同進(jìn)步”,從而培養(yǎng)幼兒身體的

    平衡感、協(xié)調(diào)性、敏捷度、節(jié)奏感、耐力和爆發(fā)力。


    ? 活動(dòng)結(jié)束后,老師們對(duì)每個(gè)幼兒身體發(fā)展水平進(jìn)行分析匯總,表揚(yáng)體能達(dá)標(biāo)的幼兒繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)未達(dá)標(biāo)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉,讓孩子們擁有一

    個(gè)強(qiáng)健的體魄,快樂成長!


    今日分享

    每一天都是進(jìn)步

    讓孩子健康成長

    度過快樂童年

    投稿人:曾雪雁

    投稿單位:幼教管理部

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