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8月11日至12日，區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展“南昌論壇”在南昌市·江西前湖迎賓館（南昌市紅谷灘區(qū)學(xué)府大道888號）舉行，論壇以線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，面向全國全程直播。本次論壇主題為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡的理論探索與實踐路徑，眾多嘉賓齊聚南昌，共話區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。南昌市知行中學(xué)設(shè)立分會場，積極組織校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長、教師集中收看線上直播。

議程安排

此次論壇大咖云集、干貨滿滿，對于更新我校學(xué)校管理理念，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。通過聆聽報告，大家受益匪淺，各中層干部、教研組長、教師紛紛發(fā)表自己學(xué)習(xí)心得。

本次“區(qū)域高質(zhì)量教育論壇”主題教育學(xué)習(xí)活動是進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師思想政治建設(shè)，重塑良好形象的需要， 是提升我們的整體隊伍教育水平和教育質(zhì)量的需要， 此次論壇活動使我們得到一次很好的學(xué)習(xí)和接受教育的機(jī)會。此次論壇學(xué)習(xí)，我有如下心得體會：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)理論知識， 提高自己的理論修養(yǎng)；學(xué)專業(yè)知識， 提高自己的業(yè)務(wù)技能， 重點要形成自己的知識系統(tǒng)。

2、工作中要積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。以前的工作方法還有不少欠妥的地方，主要是工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，通過學(xué)習(xí)， 使我認(rèn)識到， 提升效能， 就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)， 提高自身素質(zhì)， 做到學(xué)與用、知與行相統(tǒng)一， 履崗盡職創(chuàng)佳績， 規(guī)范行為樹形象，業(yè)務(wù)上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精益求精， 認(rèn)真細(xì)致的做好做實各項工作，充分發(fā)揮職能作用。

在今后的工作中， 我將努力克服不足， 進(jìn)一步解放思想、真抓實干，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，爭取取得更大的成績。

----教務(wù)主任蔡世明

通過一天半時間收看區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展＂南昌論壇”，收獲良多，沖擊很大。雖教育教學(xué)幾十年，感慨教育教學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代步伐。通過本次收看學(xué)習(xí)，深知要想有高質(zhì)量教育首先得有高站位：清楚辦好高質(zhì)量教育是黨的要求，國家戰(zhàn)略，民族未來，群眾期待，師生關(guān)切；其次高素質(zhì)：作為教師，綜合素質(zhì)要高，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，歷史使命的自信心和行動的高自覺；再次專業(yè)化：學(xué)校要精致，育人要精準(zhǔn)，業(yè)務(wù)要精通，管理要精進(jìn)；最后均衡發(fā)展：人民滿意認(rèn)可均衡，尊重學(xué)生差異均衡，基于教師成長均衡，科學(xué)評價引領(lǐng)均衡。通過收看學(xué)習(xí)，思考我校發(fā)展現(xiàn)狀，幾點想法：一是進(jìn)一融入當(dāng)?shù)亟逃鷳B(tài)發(fā)展，不能閉門造車；二是發(fā)展好家校共育，形成家校和諧共存，共贏；三是做好服務(wù)：服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好家長，服務(wù)好廣大教職工。

-----年級主任熊龍新

8月11日至12日，由市政府、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所主辦，市教育局承辦的“區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展南昌論壇”在前湖迎賓館舉行。論壇邀請眾多嘉賓，以“區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡的理論探索與實踐路徑”為主題，共話教育發(fā)展。論壇上分享區(qū)域教育典型經(jīng)驗做法。通過網(wǎng)絡(luò)鏈接收看了這次論壇? ，觀看過程中了解到近年來，我市深入推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，全力保障教育優(yōu)先發(fā)展，讓百姓在家門口享優(yōu)質(zhì)教育。

通過這次論壇，我對南昌的教育發(fā)展充滿信心，作為教師我將忠于人民的教育事業(yè)，做好日常教研工作。為學(xué)校發(fā)展做好應(yīng)盡的力量，祝南昌教育越辦越好。

-----英語教研組組長石偉

教育公平是最大的公平。習(xí)近平總書記指出，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會公平正義。

讓每個孩子享有平等受教育的機(jī)會，讓人民享有更好更公平的教育，是黨和國家為人民辦教育的初心和使命。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，教育資源優(yōu)化配置，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小;教育精準(zhǔn)扶貧，阻斷貧困代際傳遞;學(xué)前教育實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化穩(wěn)步推進(jìn)，高中階段教育基本普及，高校招生持續(xù)向中西部和農(nóng)村地區(qū)傾斜。

通過這次論壇學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對教育均衡發(fā)展的認(rèn)識和長遠(yuǎn)意義。

作為一線教師，我會盡自己努力，為教育均衡與公平發(fā)展做點貢獻(xiàn)，備好課，上好課，認(rèn)真分析學(xué)生情況，管好班！

同時帶領(lǐng)本組教師，加強(qiáng)教研，研究新新教材、新課標(biāo)、新高考。

----政治教研組組長何江海

這次參加教育均衡發(fā)展，辦優(yōu)質(zhì)教育"南昌論壇"培訓(xùn)，對優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)一步加深了認(rèn)識。

我認(rèn)為教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展就要打破原有的固定思維，不能只強(qiáng)調(diào)某一個學(xué)校的強(qiáng)勢發(fā)展，"一枝獨秀"強(qiáng)挖優(yōu)質(zhì)資源，實質(zhì)上是損害教育公平，破壞教育生態(tài)。教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展應(yīng)鼓勵每一所學(xué)校辦出特色辦出水平，形成“千帆競發(fā)，勢如破竹”的局面，呈現(xiàn)教育的蓬勃生機(jī)。

隨著人民群眾對教育的美好期待越來越強(qiáng)烈，辦更多優(yōu)質(zhì)學(xué)校滿足群眾需求成為一種必然趨勢。均衡是一種理想狀態(tài)，可以通過均衡的價值引領(lǐng)實現(xiàn)各校之間的再提升。與其說均衡是目標(biāo)，不如說均衡是手段，通過這樣一種載體來推動學(xué)校的共生長。打開學(xué)校辦教育的格局逐漸形成，學(xué)校在彼此學(xué)習(xí)中實現(xiàn)新的飛躍。? ? ? ??

-----數(shù)學(xué)教師王海峰

8月參加了南昌市區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展論壇，該論壇為我們做好新時代基礎(chǔ)教育工作指明了方向，我有以下幾點收獲。

一是堅持黨建引領(lǐng)。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，貫徹落實新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化政治引領(lǐng)，提高政治站位，切實增強(qiáng)教育工作者的使命感和責(zé)任感，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代化學(xué)校治理，深化教育改革，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。二是堅持強(qiáng)師興教。我們要持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力助推教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，全力打造一支有奉獻(xiàn)精神、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有教育情懷、有精湛專業(yè)能力的教師隊伍。三是堅持五育并舉。通過思政教育、健康教育、體藝教育、勞動教育、社會實踐、志愿服務(wù)、家校共育等多種形式，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，實現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。四是深化課程改革。積極探索高效課堂建設(shè)，立足學(xué)科核心素養(yǎng)，以有效地自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)高效的課堂教學(xué)。持續(xù)推進(jìn)高中“三新”改革，探索建立既符合課改要求又富有學(xué)校特色的課程體系和管理體系，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。五是完善評價體系。樹立正確的評價導(dǎo)向，形成正確的育人觀、評價觀。進(jìn)一步完善學(xué)校各類評價激勵機(jī)制，完善評價體系，促進(jìn)教育教學(xué)工作規(guī)范有序開展，有效推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

-----語文教師蔡武

習(xí)總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時就特別強(qiáng)調(diào)要把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線。教育的高質(zhì)量發(fā)展根本目標(biāo)在于促進(jìn)育人質(zhì)量提升，推進(jìn)教育公平，促進(jìn)高效且可持續(xù)發(fā)展。本次論壇特別論述了五種高質(zhì)量發(fā)展，一是人才的高質(zhì)量發(fā)展，要學(xué)會因材施教，五育并舉；二是協(xié)調(diào)發(fā)展的高質(zhì)量，真正做到發(fā)展成果由全民共享；三是教育治理的高質(zhì)量發(fā)展，要努力構(gòu)建一個充滿活力，高效開放的教育機(jī)制；四是辦學(xué)條件的高質(zhì)量，要以人民滿意為導(dǎo)向；五是教師隊伍的高質(zhì)量，強(qiáng)教必須強(qiáng)師，發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。

同時，青年教師要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。不管是在平時的教育教學(xué)中還是日常生活上，我們都要主動作為，要有滄海弄潮、舍我其誰的銳氣，時不我待、不負(fù)韶華的朝氣，無懼風(fēng)浪、敢于亮劍的勇氣，一馬當(dāng)先、追求卓越的志氣。牢記總書記的囑托，真抓實干，將個人的奮斗目標(biāo)融入到黨和國家事業(yè)的偉大藍(lán)圖當(dāng)中，征途漫漫從頭越，奮楫揚(yáng)帆向未來！

-----語文教師黃安

通過一天半的論壇學(xué)習(xí)活動，使我認(rèn)識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!

------地理教師劉金梅

此次論壇內(nèi)容、觀念新穎，既具有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)性，也具有切實可行的實踐操作性，同時，也為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理、助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了方向。通過這一天半的觀看學(xué)習(xí)、交流研討，老師們普遍表示這是一次學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念的難得機(jī)會，在往后的教學(xué)生涯中，將把所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行，不斷提升自身教育教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長貢獻(xiàn)自己的力量。