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    生活大課堂 實踐樂成長 | 園外園幼兒園社會體驗活動合集

    點擊數(shù):86發(fā)布時間:2023-04-26


    教育學家陶行知先生說過:

    生活即教育,社會即教育,

    教學做合一。

    園外園幼兒園一直致力于通過多樣化實踐活動實現(xiàn)“七大育稚”教育目標。近期,園外園幼兒園于4月期間做了些“不一般”的事情,讓我們一起看看吧~


    01心怡園|我是小小理財家

    活動項目一:快樂做家務、賺金幣

    活動前期心怡園教師們有針對性的開展了“家務小能手”活動。小朋友們需要在平臺上面連續(xù)進行5天線上打卡。打卡內(nèi)容為小朋友們在家做家務的情況,家長根據(jù)結(jié)果給予獎勵。

    活動項目二:走進超市 體驗生活

    活動一開始,孩子們就迫不及待地開始制作自己的購物清單。伴隨著幸福的笑容,孩子們的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了!

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    進入超市,孩子們井然有序,主動和售貨員阿姨問好,有條不紊的選購,儼然成了一個個"小當家"。老師首先帶領他們有序地認識了超市的物品擺放區(qū)域,幫助孩子們對商品分類有了一個初步的認識。

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    采購結(jié)束后,孩子們井然有序的來到了柜臺旁結(jié)賬,小朋友們很有禮貌的向收銀阿姨詢問價格,超市的阿姨都夸小朋友很能干!

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    02君悅園 | 我是睿智小老板

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    “賣茶葉蛋了,一元一個!”伴隨著一聲聲明亮的吆喝聲,君悅園的“小老板”們開始了今天“生意”。

    每位“小老板”都擼起袖子賣力地干活,毫不怯場地向他人介紹自己的茶葉蛋和餅干。在孩子們的熱情推銷下,他們的“商品”很快被一搶而空。

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    活動結(jié)束后,“小老板”們開心的看著手里的戰(zhàn)利品,深刻感受到了當家人的喜悅。

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    03象湖園 | 我是地球小衛(wèi)士

    地球是我們唯一的家園,保護資源環(huán)境,善待地球是人類的共同責任。4月22日是“世界地球日”,為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識,保護環(huán)境,珍愛地球,園外園象湖園中班組的幼兒走進小區(qū),進行了一場“保護地球”戶外實踐課程。

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    活動前期,老師們給每位幼兒準備好了一張畫著地球標志的“地球放大鏡”,讓孩子利用這個去收集、發(fā)現(xiàn)地球賦予的美,從而懂得保護地球。小朋友有了這個小工具,興趣更濃,一個個熱情高漲地行動起來了……

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    活動結(jié)束后,老師開始向同學們詢問本次的收獲。

    老師:同學們,我們只有一個地球母親,經(jīng)過本次學習,在日常生活中,我們能為保護地球做什么呢?

    同學一:不能亂丟垃圾,合理分類垃圾!

    同學二:不浪費水資源,用好每一滴水!

    同學三:節(jié)約用電,養(yǎng)成隨手關燈好習慣。

    同學四:愛惜紙張,不隨意丟棄還有利用空間的紙張。

    老師:同學們真是好樣的,接下來讓我們從身邊小事開始,一起保護我們的地球母親吧!

    本次教育活動進一步既加深了幼兒保護資源的認知,又生動體現(xiàn)了園外園“七大育稚”中啟智育智的目標,可謂“一箭雙雕”。

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    從室內(nèi)走到室外的過程中,每一小步都是孩子在認識世界進程中邁出的一大步。每一次經(jīng)歷都是成長,每一次鍛煉都是財富!本次社會體驗的實施,讓幼兒在親身體驗中,循序漸進地掌握社會技能,以寓教于樂的形式真正促進了幼兒智商、情商“雙Q”雙發(fā)展,從而實現(xiàn)社會領域教育活動化、生活化的教育目標。

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