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為了將“七大育稚教育體系”進(jìn)一步落實(shí)，強(qiáng)化園所特色，集團(tuán)院校管理部于2021年3月相繼開展了各園的七大育稚教育體系的培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)由集團(tuán)院校管理部曾總主講，培訓(xùn)內(nèi)容參照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，將集團(tuán)訂立的七大育稚教育體系的三級(jí)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了梳理和講解，結(jié)合園區(qū)的教育教學(xué)、常規(guī)培養(yǎng)活動(dòng)，分析了如何將七大育稚教育體系貫穿到幼兒園的一日生活學(xué)習(xí)中。

教育的行為不僅僅是教，也要有示范和引領(lǐng)。培訓(xùn)中除了對(duì)教師的教育教學(xué)活動(dòng)提出了要求外，同時(shí)也對(duì)老師提出了問題：

如何打造園所的七大育稚教育環(huán)境特色？

如何將七大育稚教育理念滲透到家園共育工作中？

這就要求老師們共同參與到打造幼兒園七大育稚教育特色中來。同時(shí)老師們也結(jié)合自身工作的經(jīng)驗(yàn)提出了自己的見解。

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通過此次培訓(xùn)，老師們對(duì)“七大育稚教育體系”有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何打造園所特色也更加明確。也使園外園幼兒園的教育工作者們認(rèn)識(shí)到園所特色打造需要從園所的管理者到每一個(gè)崗位的員工的高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，再?gòu)膶?duì)理念的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為自身工作的實(shí)踐。最后教師們發(fā)聲：今后將深度貫徹“七大育稚教育體系”做有特色的、高品質(zhì)幼兒教育。