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? ? ? ?教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導師，更是以身作則的楷模，教師的一言一行、一顰一笑，都蘊含著教育的力量。為了提升教師的教學水平和實踐能力，園外園教育集團在集團董事長和領導的支持下，領園所骨干教師于11月28日參與了由芳草教育舉辦李倩文老師、徐桂芝老師主講的《教學小游戲聚焦大智慧與區(qū)域活動的有效開展》觀摩活動，在培訓講師的帶領下教師們熱情的投入到課程培訓學習中。

? ? ? ?上午，李倩文老師為大家分享了芳草主題課程的教學游戲，遵循“幼兒在生活中體驗，在游戲中成長”的教育規(guī)律，倡導以幼兒發(fā)展為本， 以游戲為基本活動的教育理念。李倩文老師妙趣橫生的語言，聲情并茂地以游戲的形式貫穿整個活動。李倩文老師重點分享了語言教學游戲和數(shù)學教學游戲。指出游戲作為兒童的基本活動存在，與兒童的生活緊密相連，游戲是兒童的一種獨特的社會活動，。通過直接感知、動手操作、合作探究、環(huán)境互動、文化滲透等方式發(fā)展幼兒的核心經(jīng)驗和關鍵能力，促進幼兒認知、情感，社會性各方面的全面發(fā)展。

? ? ? 下午，徐桂芝老師為大家分享了區(qū)域活動的有效開展。區(qū)域活動是幼兒教育教學活動的重要組成部分，也是重要的途徑之一，能有效促進幼兒個性化發(fā)展。徐桂芝老師深入簡出地為教師們解決困惑，徐桂芝老師指出：在區(qū)域活動中教師要與幼兒一起創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境，在區(qū)域活動中認真觀察，區(qū)域設置是否合理，幼兒的游戲情況如何，材料是否能引起幼兒興趣，幼幼間的互動是否和諧，明確在區(qū)域活動中如何投放材料、如何創(chuàng)設環(huán)境、如何指導幼兒。特別強調(diào)了區(qū)域布局要根據(jù)本班特點調(diào)整活動區(qū)布局，遵循規(guī)范、美觀、便利、特色四大原則。?

? ? ? ?通過本次培訓，使教師們在掌握主題活動流程和教學流程的同時，懂得怎樣讓幼兒在玩中學、學中玩，并把游戲添加到課堂教學中去，能夠更好的把區(qū)域活動與一日主題活動更好的結合在一起，在學習中成長，在成長中學習，為今后的幼兒教育奠定了堅實的基礎，用心教育，我們一直在路上。

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投稿人：何麗珍

投稿單位：園外園迎賓園